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的感受力和领悟力。至于考试,因为那个时候高考竞争还不那么激烈,没有各级各类的统考,更没有所调的「标准化考试」,语文卷子比较简单,答案也不做现在那么死,学生很容易对付,根本用不着花那么多时间去做所谓的「应试训练」。所以尽管有些弊端已经存在,但我还是能找到一个空间来做一些自己想做的事。问:你在《中学语文敎学手记》中说,把荒谬的东西传输给学生,使您感到苦恼,能描述一下您的苦恼吗?王丽:这是一种分裂的痛苦。因为你明明知通这些东西很荒谬,对学生非但没用,而且有害,但你
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