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何名忠先生，廣西北流人。復旦大學文學士，日本明治大學畢業，歷任光華、朝陽、國立社敎學院、中國文化學院敎授，現仍繼續任敎，著作有二十餘種，作曲亦多。
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十六、補習·九牛水三年坪上小學，轉眼就讀完了。今天開始放假，大部分同學都已離校，少數還在等候家裡來接，好把行李挑囘去。在這裡呆了幾年，多少有些留戀的地方。臨別之前，不免要到各處走動走動，來加深幾分印象。首先我在正面大廳裏漫步徘徊，這是現在用作禮堂的。抬頭看看左右兩邊的粉白牆壁上，只見依然被那碩大無朋的四個黑字佔滿着。左邊排着「忠」、「孝」；右邊排着「廉」、「節」。虎視耽耽，像四名站崗的衞兵。祇是年久色褪，已顯出剝落頽敗之象了。懸掛在廳前高大木柱上的那副木...
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一、陶氏門人 群賢畢集在中國人鮮明的記憶中，民國二十年九月十八日，是現代世界史上造成第二次世界大戰的「九一八」事變的日子，日本關東軍司令本莊繁少將響起侵華號角，揮軍進攻瀋陽北大營。在這之前的同年五月二十八日，廣東廣西聯合成立新政局，邑賢百侯楊德昭先生出任陳伯南將軍駐京代表，頻頻往返於京穗之間，其行動備受各方矚目，京、滬、港、穗等地各大報，競以木刻大字作頭條新聞，顯赫一時。楊氏得意政壇，衣錦還鄕的第一件大事，就是以大筆經費，復辦百侯中學，自任董事長。遠從南...
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余攻讀師範學院學士學位，有授兒童文學某敎授者，業不專精且時發謬論，批評學校用人不當，攻訐時政，謾罵先賢，師表與敎育宗旨不符，深感厭惡，賦詩責之。一、學士攻修感自卑，晚來辛苦亦何爲；杏壇我己無園地，熟讀童詩欲敎誰。二、且將正課說雌黃，考試難題出十章；以此先生稱博士，杏壇永遠不留芳。三、業不專攻廢話多，文抄販賣一筐籮；笑他才己江郞盡，聽講何如學唱歌。
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彦堂师离开我们已经二十五了，回想在大学时受 彦堂师的教诲，种种情景，如在昨日。许多年来，我每逢硏究工作中遭遇古史年历或甲骨学时， 彦堂师的治学方法见解，如点路明灯，常常为我解决疑难。我的学校生活开始较晚，在高中以前，我基本上是自己瞎摸，进入高中后，又为了赶上未读过的功课，生呑活剥，其实曾经过海化的过程。是以，纵然辅仁中学良师不少，我总觉辜负了好几位老师的教导。进入台湾大学，尤其在二年级转入历史系后，我始得稍窥为学门径，至今数十年了，跋涉求学的长途，所有
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我想这一定是预防掉换的毛病吧？后来才知道这位先生就是校长李敬斋先生。考试分两次举行，第一次为初试，录取三百一十人，第二次为覆式，录取八十七人。两次试题，都是国父、算术、本国史地等科目，笔者侥幸入选。学校生活学校方面，对于这批未成年的孩子们，照管无微不至。医药卫生方面，聘有专门医生负责，设有澡堂诊所。伙食方面，可以自由组织，校方不加干涉。不论是以面食为主，或以米食为主的，都可以自动选择。统常两桌十六人，一日三餐，定时开饭。此外尙有一个「包伙」，是招来外商包办
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十八 遷校·被劫囘到家裡和親人見了面，說不出的愉快。卽使是個最短的半載別離，對我來說也是够長的了。弟妹們照例圍繞着要聽點什麽，我把在省城所有的見聞一一搬出來，來滿足他們的好奇心。最小的三弟一聽到我的聲音，就儘快跑來坐在我的腿上。他有兩歲多了，最喜歡我這二哥。第二天，我急於想把第一師範的情形吿訴向思敏和嚴魯斯兩位先生。跑到他們的住處，兩位都找不到。只看到有位年輕擧止像老師的人在芭蕉園看書。囘來一問，才知道兩位老師都已囘家過年，而向思敏老師已不再來啓明敎書，特...
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一、家鄉小學時期嵊縣是偏僻山陬，民初時代文化水準不太高，在我童年還看到一位前淸中過擧的老先生裘石銘；另一位得過恩科進士的裘荆川老先輩。石銘是我宗叔公，他家在崇仁最突出，大門上有塊匾額：「父子、兄弟、叔姪文魁。」這不但光耀門庭的標記，官府和地方有事，都得請敎這家主人翁。我年幼不懂，以爲有六位擧人出在一家，自然很了不起。但是那時石銘叔公還健在，他曾和我談及這塊匾額的由來，他說：「老太爺中過擧，小叔也中擧，下一代的我也中擧，實際上是三位擧人。寫在匾上可以排成父...
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廣豐 鄭菊生私立杉江初級中學，爲豐中學前身，茲値廣豐中學七十週年校慶，爰書此以爲祝賀我是一九三四年秋考入杉江初中的，一九三七年夏畢業。從入學到現在，算來已超過一甲子了。往事歷歷，如在眼前。當時校址在縣城孔廟，兩廊設敎室，大成殿是禮堂，其餘辦公室、學生宿舍、餐廳、操場等，麻雀雖小，一應俱全，由我家出發經戊午小學前至學校，步行約半小時可達，或結伴同行，或單獨赴校，都很從容，對健康大有裨益。校長兪鈺（明如）先生，卒業日本明治大學。早歲曾參加革命，畢生以興學爲志...
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一、前言踏出母校——虎山公學——的大門，轉眼之間，已將四十寒暑；而大陸淪喪，我校蒙塵含垢亦將三十載。在這漫長的歲月之中，其間十年，或爲繼續深造，或爲奔忙衣食，而飄萍南北；其間三十年，乃爲倉皇避秦，而乘槎渡海。然對母校一草一木，一磚一瓦，都未能或忘；尤其往日良師益友之前塵舊事，更是歷歷在目，時縈胸臆。今借「大埔會刊」一角之地，撰此「虎山公學憶往」之文，無非藉此以寄托戀念情懷耳。二、五虎山麓的巍峩黌舍母校位於湖寮五虎山麓，校舍爲鋼筋水泥所建之四層樓房，呈「凹...
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