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「百年樹人敎育爲本」,此乃古今中外治國的有識之士,所公認的並一致奉行的興邦之圭臬。然而在中國大陸的過去領導者,卻以階級鬥爭爲綱,高喊「千萬不要忘記階級鬥爭」,「階級鬥爭一振就靈」年年、月月、日日、時時,不斷地喊,同時不斷地進行鬥爭的政治運動。直覺得喊者力竭聲嘶,聽者暈頭轉向。倒行逆施的結果,人民產生扭曲心理視知識爲禁物,說什麼「知識越多越反動、把知識、人才和罪惡,反動聯繫起來,於是學者、敎授成爲改造對象,孔老夫子成爲「孔老二」在打倒之列,孔子的學說是反動...
兵學硏究院第八期之整頓與敎育構想本校兵學硏究院以培養師資爲目的,過去已經結業七期,以目前在校班次言,硏究院結業人數,足可担負起敎育需求,師資不致有缺乏之虞,但事實又不然,因每期訓練中,半途而去,或結業之後不肯留校,或爲各軍師需要請調者,因此學校師資永遠無法達成計畫中之要求,一部份老敎官;如梅 鑄林薰南譚家駿宗明 也都成爲學校之寶,一部份能敎課的如;趙秉衡凃德麟李賡鏗徐璉,另有一部份如黃家濂游鳳池陳文明陳星垣劉育强胡名揚等所用敎材陳舊,也不知晉修,都打算以校...
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