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文明人何以有宗旨?宗旨生于希望,希望生于将来。必其人先忖自语曰:「吾将来欲如是如是」此宗旨之所由起也。曰:「吾将来必如何然后可如是如是」此宗旨所由立也。愈文明则将来之希望愈盛。教育制度,所以必起于文明之国,而野蛮半开化者无之,何欤?教育者其收效纯在于将来,而现在必不可得见者也。然则他无宗旨,犹可以苟且迁就;教育无宗旨,则寸毫不能有成,何也?宗旨为将来之核者也。今日不播其核,而欲他日之有根有芽,有茎有干,有叶有果,必不可期之数也。一国之教育,与一人之教育
在靑少年問題中,大家只注意到「太保」「太妹」的滋事,却甚少察及靑年思想正常發展問題。他們因爲活力充沛,喜歡對一個問題質疑辯難,對現實易感不滿,對傳統抱挑戰態度。我們不要以爲能灌輸他們書本上的知識,使他們獲得科技知識或了解共產思想毒素爲已足,事實上,我們更應引導他們的思想向正常途徑去發展,那才是文化敎育的百年根本大計。從中國婦女週刋「華曼信箱」收到的函件中,我們可以看到當今男女靑年內心的苦悶,包括了讀書、升學、戀愛、交友、就業、家庭各方面。他們常常徬徨在人...
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