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教育思想的基本出发点是:教育启蒙。于右任先生出身贫寒,饱受『经济突绝』,『生活益艰』之难,他步入社会之始,朝廷腐败,官吏贪赃枉法,灾民啼饥号寒,深深刺疼了他的心,使他对社会有了较为深刻的认识。他曾说:『我愧愤之余,忽发奇想,欲上书陕西巡抚岑云阶,请其手刄西后,重行新政。』『以百年树人之计,植民族复兴之基。』正是在这种思想指导下,他把自己的志向转到启蒙民众上来。因此,他受聘于私塾,受命于学堂,其根本目的是用新思想、革命的意识,去武装民众,动员民众觉醒。为启蒙民众而
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一、启蒙教育在农村杨崇干出生在农家,籍隶河南新蔡。家徒四壁、生活朝不保夕;惟性喜读书,乐此不疲。「晋书」有「车萤孙雪」之说,惜土小子幼时读书,无萤可囊,也无雪可映。厨房里油灯一盏,为了省油,只燃一支灯芯,加以烟雾弥漫,灯光效果不彰。我娘在厨房作炊事,我职司添柴烧锅,就趁机在锅灶炉门前取光读书,连续达数年之久。二、进县城做洋学生嗣以乡间私塾停办,小学林立我自认已不是小学生了,和家人商量,哥嫂同意我到距家十七华里的县城考中学,当辞别母嫂时,她们都亲情难舍,还
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前国府监察院监察委员王澍霖博士,距生于民国五年夏历十月十五日于热河省凌源县大城子鎭半拉烧锅村,病逝于民国九十七年四月十八日,享年九十二岁。王博士祖籍山东,后移居河北,再迁热河,迁热后,世代以耕读为业,诗礼传家。广置良田,富甲一方。允为地方缙绅。极俱影响力。至其父王泽远老先生时。乐善好施。为赞助大城子守性寺之兴建,捐食米,长以车计,因而誉声载道,名闻遐迩。乡里咸以「王老八」称之,而不直呼其名,以示尊重。王博士稚年失恃,由其胞姊带大。启蒙教育入私塾多年,熟读
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這是一篇真實的故事,寫百年前的一個大家庭的一段悲歡歲月和人事滄桑。文中反映出十九世紀末至本世紀初的當代社會百態,以及這個家庭參加同盟會從事推翻滿清的種種作為,並率先創辦學校,轉移風氣及毀家興學的一般實況。筆者當時是個幼童。全篇都從一個兒童的實感中着筆表出。共有二十章,每章都自成段落,本期所載為本文之前二章。
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民国六十五年七月,山东日照县的丁肇中博士,以高票当选中央硏究院第十一届院士,成为当时该院最年轻的一位院士。同年十月,丁博士又以发现了新质子「J」而荣获一九七六年诺贝尔物理奖。他在科学上的卓越成就,世人皆知;但他早年的成长过程,一般读者可能比较陌生。本年二月十九日,丁博士的父亲丁观海敎授(在台大土木工程学系退休)不幸病逝,他在返台奔丧期间,写下这篇悼念文字,忆及他的家庭敎育,特别着墨于父亲对他走向科学硏究之路的启蒙与影响,父子情深,跃然纸上。原文系以英文
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由省教育厅分发至省立南阳第五中学,因王君报到逾期,学校拒收。时当「河南高中」招考,随考入「河南高中」,校址在南阳南三十里瓦店鎭光武祠,只读一年,共军攻打南阳,家乡战乱频仍,动荡不安,于是伙同友人方恩霖、丁贵元,丁盛元,褚松村诸君南下武汉市,就读嵩云联合中学,与阎振襄、越铁钢同校;一九四八年转往广东绍关从军,入黄埔岛海军陆战队第八连,转而驻防于浙江舟山。一九四九年在舟山考入海军士官学校(与王清岚、阎飞同班)乘昆仑军舰转进来台,就读于左营海军士官学校,毕业后分