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我國自來以農立國,鄕村子弟,弱齡卽須從事畊牧。以故僅有家境富裕,天資聰頴,庶能力求深造,博取功名。迨夫歐風東漸,廢科擧而興學校,舊式私塾終于淘汰。民國成立,各鄕徧設國民小學,文明日進,民智大開。政府遷臺,需才孔殷。制定國民敎育爲九年,文肓已近絕跡。同鄕熱心敎育諸公,籌設奬學基金以勵後進。甚願莘莘學子,百尺竿頭,毋負厚望。㈠ 送關書(甲)塾師自宅開設者,由地方熱心人士發起,向附近有子弟家長說項,集合十餘名年齡不等學生。關書用梅紅紙全帖,上寫某某歲恭求某夫子...
四十四年,刚毕业那年,如果没记错的话,应该是新台币三百六十元,为了上班,买了一套不算上好的衣裤,用去三百元,当时一部脚踏车中日合制的大约新台币壹仟元,西装一套普通的约壹仟贰佰元,那么请大家想一想今天的新进教师是三万九千七百八十元,可买几台脚踏车又可买几套普通西装呢?!二、光复初至民国四十八年国民教育不如现在普及,而且国教设施尙未生根,因此师资普遍培养不足,可说是国教教师荒时代,以简师或代课,检定考试,充任之,可是当时的教师们,皆以高度的精力、热诚,投入教职,以自我
的爱国精神,虽未能十足完成,也完成了百分之八十五左右。六、推行抗战国民教育中华民族有五千年的文化铸就的爱国爱家的传统,日本帝国主义者欲以其军事征服,奴化政策来代替,予以反击是十分重要的。因此敌(日伪)我交错区县份加强国民教育尤为重要,汾城县表面日伪控制着九〇%的地区,但我抗日政权的行使控制力可达九九%,人民对我方均能尽其所能予以支持,多村都有小学(四年制),大村有两级小学(六年制),各校校长教师均由我方选委,所授课程亦为我方印发。敌(日伪)也对各学校的校长教师给
爆发出团结一致,发愤图强的力量。随着历史的发展,爱国主义精神的内涵也在不断升华。如今,作为爱国主义精神在新时期的体现,就是人们把个人的命运与国家民族的利益更紧密地联系在一起。更为重要的是,要通过自己的劳动与努力,实现中华民族的进一步繁荣与振兴。综上所述,可见爱国主义始终是各民族进步与国家统一的巨大推动力。爱国主义教育应该作为必修课,始终系统地贯穿于整个国民教育中。上下五千年,世界各国的历史无一不告诉我们:只有国家的强大,这个民族才有自主于世界民族之林。远在
民國三十五年(七)六月三日 本日爲六三禁煙節,四川全省各縣市,均奉省府命令,擴大擧行紀念會,幷公開焚燒煙毒煙具。六月四日 軍事委員會爲整編軍隊,通令四川保安處,就現轄保安團隊編爲八個總隊,及另一獨立大隊,於三十五年下半年度實施新編制。六月五日 川省高等法院,爲配合本省五年建設計劃,特擬定司法部份五年計劃,主要爲普遍設立地方法院。全川現有地院五十九所,尚有八十三縣爲司法處!,定於五年內一律改處設院。此外尚有建築新監等計劃。六月六日 張羣本日午後由京飛渝,逕...
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