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張之洞字孝達,號香濤,河北省南皮縣人,父鍈,少孤,食貧力學,艱苦卓絕,擧鄕試。以大挑試令黔中,尋擢知興義府,繼室朱夫人,生公於官舍,時道光十七年(一八三七年)八月初三日也;咸豐二年(一八五二年)擧鄕試第一,年僅十六,才名躁起,乃益自淬勵,勤修經世之學;同治二年(一八六三年)登進士,殿試對策,直陳時政,大學士寶鋆奇其才,大加激賞,置二甲第一名呈御覽,兩宮太后特拔一甲第三名探花,授翰林院編修,屢上書言朝政,頗多卓越見地,歷任湖北、四川學政,山西巡撫、兩廣、湖...
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溫州東甌外經貿職業學校,剛創辦時被人稱為「三無」(無師資、無校舍、無資金)職業學校之一。然而這幾年它已為社會輸送了一批又一批合格的外經貿人才,令愛挑剔的溫州人對它刮目相看。溫州是沿海開放城市,全市有外向型企業400多家,年外貿收購額近10億元,「三資」企業有近200家。然而,外經貿專業人員卻十分短缺。據調查,全市外經貿專業人才只占從業人員的10%左右。這一狀況極不適應溫州市外向型經濟的迅速發展,極需採取「短平缺」的辦法來培養外經貿人才。為此,溫州市有關部門及社會上...
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興國 李盛菉溯自漢唐至明清專制政體時代,凡選賢與能舉爲國用,莫不以立庠序(學校)定科舉,莫不以四書五經(今言十三經)爲開科策試而取士(人才)。且不分貴族與平民務必參與考試出類拔萃金榜題名者,始得進身仕途、任職朝政乃至高官顯爵封侯拜相。故先堂高祖清同治年間「明經進士」祚峻公,有鑒及此,則於興邑余之故鄕長岡鄕車溪李屋創立經館(族學),意旨在爲李氏家族培育文學崢嶸、應試高中而爲國效命、中流砥柱之傑出人才。清代明經進士無顯赫官爵高位,據那時科舉制,凡縣學取爲明經...
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社會發展的基礎,一方面要有全面性的國民教育,另一方面要有全面性的國民教育,另一方面還要有一個堅強的領導階層。社會學家柏瑞多(V.Pareto)與莫斯嘉(G.Mosca)等人強調精英與發展的重要性,社會在少數人的領導下走向繁榮。韋柏(Max Weber)進一步指出,專業化是現代化領導階層的特色,即使是官僚系統亦以專業化化而使行政系統獲得更大的效率。然而專業化人材的養成,必須在完備的教育系統下獲致。高等教育便成了社會發展的另一個關鍵。與國民教育緊緊環回,互相呼應,相互輝映。雲貴久處...
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一百年來,由玉海樓——籀公祠藏嘗樓——溫州圖書館一脈相承的浙南文籍寶庫,綿連不絶地培育出多多少少的學術精英俊秀。這裏是東南塵世的未容淹沒的一方淨土,儘管它的上空周遭也曾經陰風狂號、濁浪排空、金濤拍岸……
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距今五十年前,國父孫中山先生護法南下之後,建立革命政府於廣州。有一天,有位自稱由檀香山回來的革命華僑,詣府求見,孫先生是平民化的,毫無官架子,這位華僑就很容易的被請進相見,相見之下,活現在孫先生眼簾的,不是位老成的「金山亞伯」(人們對華僑的尊稱),而是儀表軒昻的一位英俊靑年。這位靑年,向孫先生行過見面禮之後,很禮貌的自我介紹:「姓楊,名仙逸,廣東香山(中山)縣北台鄕人氏,自幼隨父僑居檀島,醉心革命,特地回國,追隨先生,効命報國」。孫先生見他氣宇不凡,而且...
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從民國二十六年七月七日蘆溝橋事變起到三十四年八月日本投降的八年抗戰期間,我整整地擔任了六年十一個月的敎育部長(二十七年一月至三十三年十二月),主持戰時敎育行政。在這幾年之中,撫輯流亡學生,重振後方絃歌,擴展各級敎育,改進並創建敎育制度,釐訂課程標準,收囘「文化租界」,創設訓育規範,發揚民族文化,發起建敎合作制度徵調及訓練十萬學生爲青年軍直接參加抗戰工作,確實做了不少的事,這些事蹟,大部份已記在當時敎育部所出版的各種期刊、以及對歷屆國民參政會的報告之中,勝...
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故監察院長于右任先生,爲黨國元老,報界先進;其學問的淵博、道德的崇高、光風霽月的風度、歲寒松柏的節操、澹泊名利的雅懷、海涵開濶的容量,以及鐵劃銀鈎的書法,雋雅渾厚的詩文,不僅垂之靑史,抑且傳頌於民間,實可流芳千古而不替。這些大事大勳,都有專籍記載,筆者不再贅述;今所寫者,爲近來聞於任立監委及國大代表的老友們,所閒談于公的瑣事遺聞數則:㈠于先生於一八七九年(淸光緖五年),雖曾參加鄕試、中舉人、爲孝廉,但目睹列強侵凌,淸政腐敗,益激發其革命思想;領導陝西家鄕...
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分析、辨其眞伪。以上所述如能融会贯通,擧一反三,足以适应一切。三、权能划分生财有道温州商业界也重视商业伦理与道德,大多商人均本着服务人群为己任,也秉持着大学上说的:「生财有大道」。生财的大道有四:⒈「生之者众」。提高生产力。2「食之者寡」。减少劳动力。⒊「为之者疾」。工作效率化。⒋「用之者舒」。开支合理化。能切实做到这四点,自然会降低生产成本提高销售能力。那末,「则财恒足矣」,也就是「君子爱财,取之有道」。温州商人又深受「永嘉之学」影响,在商业经营上步步踏实
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(編者附識)本刊函請張羣先生惠賜鴻文,承一月十日覆示:「大函誦悉,承囑撰文,至感雅意。惟日常公務太忙,殊苦無暇構思,因憶行篋中藏有三十二年在四川大學講演「四川與四川大學」一稿,其中所述四川歷史入物與自然環境,四川人的性格與風氣,及建設四川所需要的人才各點,似尚有當於貴刊闡揚四川文物之旨,用將原稿抄奉,請賜刊登」等語,謹為註明,並致謝忱。今天貴校擧行 國父紀念週,本人應邀來講「四川與四川大學」這個題目。看見各位靑年同學,濟濟一堂,精神蓬勃,非常快慰。因此涉...