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本文作者，文化大學歷史硏究所碩士，除在其母校擔任教席，並服務於臺灣大學課外活動組。 ——編
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（續上期）世家親屬，往來酬酢，掌故自多。光文先生，如至余府，可知詩人余寅，以同里余有丁在朝，而固辭主試。詩亦有介然之色，且爲其族高祖明臣公置產。而儒林余本，不爲科擧文字之學，專讀五經以及子史家，硏究天文地理鐘律象數，夜以繼日，其讀書一字不苟，此嘉靖年間之余夫子，授徒講說，誨人不倦。本之嫡孫塈，萬曆十六年以明經曆任敎授講五經閉戶著書。如出程氏，卽知元代學宗朱子之程式兄弟，端禮，端學，師事史蒙卿，由是朱子之學，始盛行於四明。尙書程徐，端學子也。如出袁府，可得...
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是「吃饭歌」和「院歌」，吃饭歌词：『今日之餐，来自不易，饭要常吃，浪费不得，遵守纪律勤奋学习，……成长壮志，为国效力，……』「院歌」是：『云龙山麓，徐州之胜，山秀水融，辉煌我院，集合著中华民族的优秀子孙……团结守纪，活泼进取……』全院学员的一切生活用具如床被、垫单、脸盆、口杯、牙刷、毛巾及衣服着装等等均统一发给，自己有也不准用，以求统一整齐。在育幼育院读书最大的特点就是严格地军事化生活训练，每天早上除有四十五分钟的早操外，每周六有一次全院大会操校阅，在操练或校阅
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一、遷校前後（注：豐師校門）豐縣縣立師範原創設於縣城內高皇廟，學生僅一班，這便是縣師的第一屆學生。畢業後，因係軍閥割據時期，經費無着，卽行停辦。及後復在縣城內西大街書院，創設縣立中學，學生只僅兩班，每班不過一二十人。及至北伐完成以後，地方百廢俱興，發展敎育，自是當務之急；可是那時的讀書人實在太少，師資馬上便成了一大問題。縣政當局爲了培養師資，便決定將縣立中學，改制爲縣立師範，原有兩班學生，便隨着編爲縣立師範二、三年級生。在民國十七年的暑假，又招收一年級新...
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文·覃怡辉本季刊自于二〇一二年十月所出版第一三八期开始，曾分三期（上、中、下）转载了本刊编辑委员石齐先生所推荐「神仙湾老宋图书馆」所编写的一篇大作《国民党新桂系》。说来惭愧，我个人虽然籍属广西，但由于自幼生长于南洋海外，没有机会接触家乡的文史，以后虽然回台就学，学成后并留在台湾从事学术研究的工作，但因我的学术专业领域不是历史，在学校教育中只学过中国通史，完全没有读过广西之专史，所以拜读了这篇大作之后，这可说是我对母省广西历史的一个入门学习，直到这个时候
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国际足联技术委员会主席布拉特在亚洲足联举办的学习班上说：「足球发源于中国。」世界足球王巴西的比利到中国大陆访问，第一句就说：「二千五百年前，中国就有类似足球的运动。」比利所说类似足球的运动，就是指古代的「蹴鞠」。这些足球专家的说法是有确切根据的。「蹴鞠」，「蹋鞠」或「踏鞠」都是用脚踢的意思。「鞠」，就是古代的皮球。因为中国古代的足球是用皮革制成的，所以以革为偏傍，杨雄在「法言」中说：「革为鞠」就是说把皮革刮好，做成球，球皮里面装的是皮。「太井淸话」在谈
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之事也。小学的敎育，主要着重在品德的陶铸，养其良心之本善者，明白人伦关系而遵守之，敬身则达修德克己之效果。有了小学的基础，然后进入大学。大学的敎育，仍然特别着重在「明明德」，恢复人心原有的德性，然后才去学习讲求修治齐平之道。从整个许衡的敎育实施过程来看，许衡乃是以德育为其中心，任何的敎学实施，无不包涵有德性的陶冶。故此为许衡的敎学的最重要目的。㈢延续文化：许衡所处的时代，正値中原板荡之际，蒙军铁蹄所过，满目尽为疮痍，士人死亡殆尽，文物毁于战火者比比皆是。中原
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民生乐利。此即大蓄上九「何（荷）天之衢，亨。」所期许之义。至于廉洁自守，尽力从公，出处进退适可而止，乃贤士应有之品格，如范蠡，张良，诸葛亮等，莫不如此，他们的才具担当，高风亮节，永为后世所钦仰。2小时候上私熟，祇读到论语，就改进学堂，所以没读过经书。后来听一位堂兄说：「读过书经会说话，读过易经会算卦。」而我对卜卦算命那一套，受到「子不语乖怪力乱神」的影响，从来敬而远之，以致年长自力读国学书籍，未能详研易经。但在广泛阅读中，对范仲淹的人品学养，甚感钦佩，致力亦勤
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此文載於本年三月八日越南西貢成功日報，係吾埔敎育事業之史料，頗爲珍貴，特爲介紹本刊予以轉載者，蓋盼望我海內外同鄕，能多撰寫有關吾埔歷史文化之史料惠予本刊發表也。西貢成功日報爲目前越南最大華文報社之一，創刊以來，以言論正確，消息迅速翔實，擁有廣大讀者羣，而該報社董事長張國强，社長郭育栽，督印人丘桃，總經理郭德培等主要負責人，皆爲吾埔同鄕。在海外各地同鄕能創辦報紙者，似以越南成功日報爲第一家，特順爲介紹，幷致敬佩之意。 陳以令附誌
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毕业，一律不受理申请外，下列各年级均可提出申请：1.大学日间部一、二、三年级；夜间部一、二、三、四年级。2.二专一年级；三专一、二年级；五专四年级。3.硏究所一年级。（大学毕业考入硏究所者得以大学四年级成绩提出申请，高中高职毕业考入大学、二专或三专者得以高三成绩提出申请）。三、德、知、体三育成绩：1.操行成绩甲等。2.学业成绩平均在七十五分以上。3.体育成绩乙等以上。四、本会会员子女因肢体残障，学业与操行成绩已达申请本奖学金条件者，亦得申请；体育成绩审查小组
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