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近年来国内有传记文 学之兴起，国外著名图书馆并有「口述历史」的保存，使后人可得参考之助，诚属可喜的现象。惟所有传记，因追忆往事，难免有人、时的误缠，尤其做主管者，或现在仍有佐理的祕书之类，若仅撮其概要，交彼整理，则往往夸大其主管之杰出，更欲「推倒」前贤，使其主管成为「前无古人，后无来者」之崇高，此与文献依朱注「文，典籍也；献，贤也」的人文典籍不无悖背。虽然「尽信书，不如无书，」古已有之，然文献会之正当使命，即要求「正确的史实，」遇有事实相背的记载，应有
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吾鄂江陵張知本先生、字懷九，鄉人皆以懷老尊稱之，於兩湖書院肄業，日本法政大學畢業後，參加辛亥武昌首義，曾任同盟會湖北支部評議長，鄂都督府首位司法部長、國會議員、湖北法科大學、上海法政大學、北京朝陽大學等校校長，及湖北省主席、國民黨中央黨部民衆運動指導委員會主任委員、立法院憲法草案委員會副委員長、司法院秘書處秘書長、行政法院院長、司法行政部部長、國大代表、總統府國策顧問、資政等職，為我國著名法學權威。編此附註。
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訪問：沈雲龍紀錄：謝文孫 胡耀恆⒚「道高一尺，魔高一丈」：制憲國大召開時，梁均默（寒操）因余發表一篇文章，提出有關憲法之各項問題，遂邀宴有關人士，交換意見。梁氏所發之請柬上，將赴會之國民黨人士均寫作主人，實際則爲梁氏作東，民、青兩黨人士及胡適之等爲客人。此日交談甚久，梁氏原擬請余說話，余則以爲旣然列名主人，正應趁此聽取各位客人之高見，初不欲發言。民、青兩黨人士多表示民主國家必須有議會，而孫中山先生反對議會似違民主常軌，胡適之亦贊成此說，胡氏結論爲：「如果...
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訪問：沈雲龍紀錄：謝文孫 胡耀恆㈠北伐軍攻克武漢前後前面說過介紹黃昌穀於中山先生的人是但燾，黃、但都是湖北蒲圻人，誼屬同鄕。後來黃任湖北建設廳長，弄的一團糟，因爲他不諳建設之道，並且誤解民生主義。他所紀錄的三民主義演講稿，也有許多不妥之處。譬如僅記下：「中山先生說，三民主義就是共產主義」，實過於簡略。按全文意思，似應爲「馬克思的共產主義弊病多端，只有三民主義的共產主義才盡善盡美。」如此即可全義畢顯，袪除後人的無窮誤解。西山會議與我的關係，迄今猶未爲世人所...
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在风雨飘摇、社会噤若寒蝉的戒严年代，因余纪忠先生相挺而得以在台湾焚烧「野火」的龙应台，以「中华民国文化最后一人」形容她心目中永远的报人—余纪忠先生。今年以来，龙应台悄悄为余先生进行口述历史记录，想起余先生在入院前的极端痛苦，还写信对于口述历史无法继续袍疚，龙应台在人声杂沓的议场上仍不禁红了眼眶。与余先生相识十几年、维持着鱼雁往返的忘年之交，龙应台对于余先生的辞世，以「感情世界突然失去一大块」形容她的心情，八日中午最后一次赶往荣总见余先生，在病床边呆坐一个
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《编按》台湾大学校史馆，为蒐集校史资料，于二〇〇九年五月七曰由该馆张安明女士、王慧媛女士偕同历史系刘柏沅同学，访问曾任早期学生代联会主席的李德进学长，访谈重点是一九四八年九月至一九五二年六月这段时间的「台大生活」，访谈后随由三人加以整理完成了这篇「口述历史」。本刊遵从约定，全部依照原稿刊登，未作任何增删变动，特此说明并谢。
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訪問：沈雲龍記錄：謝文孫 胡耀恒㈡國土問題：我主張採列舉主義，一則列舉東北爲我領土，表示還我河山之決心；一則列舉各省於憲法，可以作爲國民敎育之幫助，增進他們對國家疆界之認識。當時國民知識固陋，對國家方域不甚了解者甚多。夏斗寅主鄂政，其祕書發公事，所書地址爲：「綏遠，甘肅省政府」。該員以爲綏遠爲一省城名稱，猶武昌然，而不知綏遠爲一大行省，故余愈覺國土有列舉之必要。反對者所持之理由，不外二者：（甲）聯邦國家採列舉，單一國家不採列舉；（乙）行省以外院轄市是否列...
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一、第五軍是抗戰時新成立的機械化部隊，在黃埔幹部的嚴管勤訓之下，成為一支堅強的勁旅，並為國軍奠立了機械化部隊的典範。二、杜聿明、邱清泉、戴安瀾、廖耀湘等智勇雙全，能征慣戰，領導第五軍縱橫沙場，立下輝煌戰功。三、桂南、緬北等役，目睹日軍殘暴與毒惡罪行，告誡子孫應慎防日軍軍國主義之復辟。
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一、地方文献的历史「文献」一词，最早见于论语八佾篇：「子曰：『夏礼，吾能言之，不足征也。殷礼，吾能言之，宋不足征也。文献不足故也，足，则吾能征之矣。』」「文」是典籍，「献」是访问耆旧贤才，两者的涵意很容易明白。访问耆旧贤才就是西方学者所说的口述历史（Oral History），西方史家常以为口述历史是西方发明的，但是从论语这段记载，我们知道，中国在三千年前已经采行这种方法。目前各省文献的编撰，方法上仍然不出上述两种方式，一方面选载业已发表的资料，一方面
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有長達數十年，台大法學院同學大一在校總區上課，大二之後才轉去法學院。可是，學長念書的那個時代，法學院同學是從大一開始就在徐州路校區的法學院上課。（註：三六年元月，徐州路的台灣省立法商學院併入本校法學院。）這是因為校總區的新生院（就是傅斯年校長在校門口一進來左側興建的臨時教室）是在三八年夏天才興築完成的。學長是三七年秋天入學的法學院學生，因此就沒有校總區念書的經驗，但是低學長一屆及以後的學弟妹，大一就留在校總區上共同科目。學長談起三八年的四六事件，清晨他們...
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