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先父雷鑄寰字孟強,一八八四年(夏曆甲申三月初四日)出生於湖南省東安縣花橋鎭一個破落舊式家庭。幼就讀私墊,及長,負笈於長沙岳麓山時務求實高等學堂,刻苦自礪。時清庭腐敗,內憂外患交迫,先父求學不忘革命,早即加入同盟會,並參加過瀏醴之役;同時認爲欲振興吾落後之民族,使之進入世界文明行列,必須以興學校培養人才及改革風俗爲當務之急。遂與族人發襲前輩等改花山寺院爲學校。當時地方風氣閉塞,發襲爲封建統治者所嫉遇難,父在省垣奔走呼號,請求政府懲辦首惡。其後(一九一八年)...
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的基础,是北宋理学家中影响最大,声望最高的代表人物。程朱理学不仅成为宋之后中国封建社会的教育思想,而且也是中国统治阶级统治人民、治理国家的哲学思想。程朱学派控制了教育,掌握了科举,影响了整个社会。以洛学为代表的理学的产生与形成,绝不是偶然的。二程所处的时代是中国封建社会的后期,北宋王朝统一了中国,长期分裂战乱的局面宣告结束。统一稳定的中央集权制的封建国家又开始出现。中国封建社会进入了一个重大的历史性的转变时期,阶级关系也发生了很大的变化。门阀士族势力大大消弱
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趙連芳先生,字蘭屛,生長農村,世居河南羅山縣,張躍區趙家崗,世代書香,半耕半讀傳家,其生辰先人傳言為甲午年,丁卯月,癸酉日,乙卯時,(民前十八年,西曆一八九四年),其夫人張肖松博士,台灣大學外文系教授,依曆法推算,為國曆四月二日,即以是日作為生辰紀念,亦為簽署國際間文書及外國友好紀年之用。前清甲午(一八九四年)中日一戰,喪師失地,馬關條約割讓台灣,國運多蹇,民情鼎沸,此畢生愛國憂民之由來也。先生為宋太祖趙匡胤之後裔。先祖鼎彝公,兄弟五人,居三。前清以科舉...
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笑容。青霞虽自认身体尚佳,但毕竟在逆境中生活甚苦,又曾为革命救国救民操劳,一时放下重担,不久得病去世,年仅四十五岁。娘家的侄儿,把她的遗体送回尉氏县。二兄马吉墇悼妹诗:「募捐小妹金三千,创设燕都豫学堂,白骨双档(妹婿未葬)停未葬,无儿陌道泣穹苍。」因她家产充公,双棺暂停寺庙内。注:文取材「安阳文史资料(现代女杰刘(出嫁后改马姓为夫家刘姓)青霞)李银耕整理)和「民国七十一年安阳文献会影印安阳县志㈡人物志」
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梁师闵梁师闵,(宋)开封人,案图绘宝鉴,作士闵,字循德,工诗、书,善花竹翔毛,说者谓,其画取法江南人,情致而不疎,谨严而不放,多就规矩绳墨,故少瑕类,盖出于所命,而未出于胸次之所得,出于规模,而未出于规模之所拘者也,大抵拘者,犹可放,至其放,则不可拘矣,盖师闵之画,至此方兴未艾,欲至于放焉。梁揆梁揆,(宋)开封人,字仲敍,徽宗朝,内臣也,自龆龄之时,便)喜雕刻,及绘事、及长,因所闻名迹27甚多,往往一见而便能,似其宿习,(花卉、人物,凡可赋象者,一一皆能
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張上將鈁字伯英號友石,河南省新安縣鐵門鎭人,父親子溫先生是光緒年間拔貢,曾任官陝西省乾州鄜州。伯英先生幼年在家鄉就講私塾,一九〇二年十六歲隨父至陝西以客籍身分考入陸軍小學。一九〇六年畢業被選送保定速成學堂深造習砲科,在校期間學優兼備,領導組織軍人革命團體“同袍社,從事反清活動。一九〇八年參加同盟會,與河南省同盟會密切聯繫作起義準備工作,一九〇九年保定陸軍速成學堂畢業,返回陝西新軍實習。一九一〇年任陝西砲兵營左隊排長,在軍營中組織“武學社”擔任副會長,主要...
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白居易出生於河南新鄭,老年退隱定居在洛陽。龍門石窟對岸之「白園」即白居易之墓園,南依香山,風景秀麗,現已成爲觀光勝地—編者白居易是唐朝詩壇上的大詩人,當年他與元稹提倡文學改革,主張唾棄嘲風雪,弄花草,唯美浪漫的文風,使文學歸文質並重。他挑戰貪婪的權豪貴近,明擊暗罵,爲窮苦百姓鳴不平。朝中綱紀不振,是非不分,他受謗貶官,心胸坦蕩。他著作豐富,作品流傳國内外,老婦、牧童等能誦能解,發揮普遍的教化作用。然而,也有人對他的作品,持見仁見智的看法。不過,對這位在中...
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一、出身與家世別公名庭芳,字香齋,內鄉縣北部山區別營人。出生於清光緖十年(公元一八八四年)。父永平,家有農田一百五十餘畝,為當地富戶。幼年入私塾,讀四書五經,不求甚解;偶閱《三國演義》,深為著迷。常與儕輩競逐山林,練就神槍手。十九歲時父喪,自立持家。民國十年三十八歲,因抗匪而出道奔走;結識劉顧三、符春軒、杜升堂、董和尚等,倚為羽翼。臨事沈著,膽識過人,卓立草莽,時勢造英雄,乃能在宛西創立一番事業,洵屬一代奇人也。二、組建民團安鄉里民國十五、六年之際,宛西...
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吾雩北郊外麻石埠,李喜生鄕亲,系早年旅居台湾者,经营棉被工商,育有子女多人,仍待嫁娶,乃央媒说合,李君愿将其长女,许配与悌侄,但因继悌正在军中服务,且适军人俸给微薄,又缺宿舍配住,欲成家室,甚是维艰。笔者乃于翌年四月,设法助其完婚成家,并留其夫妇同住一房,以抒其困顿。迄后以部队移动,始随队他迁。婚后彼夫妻俩,情感弥笃,如鹣似鲽,育有一男三女,俱已毕业中等或专科教育,除次女尙待字闺中外,余均已完成婚嫁矣。三、履历悌侄七岁(因出生于腊月下旬,仅剩一周日,便占
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花鸟,一点即通,若有神助。再从杜簦吟习花鸟,布局设色,辄能得心应手。进而从顾茀之习山水,从吴文彬习工笔人物;甚后也曾追随艺坛大师胡克敏习花鸟,追随姚梦谷习「四君子」。一路走来,如鱼得水,勤勤恳恳,不敢稍懈,积之累之,无论是山水、花鸟、人物,逐渐臻于成熟阶段。环视一般画家,率皆专攻一项,而徐保恩可谓「全能画家」,着实不同凡响。徐保恩的艺术历程分为两大阶段,一是自幼便播下艺术的种籽,而后是漫长的隐藏岁月,终至发荣茁壮,枝繁叶茂,花香果甜,卓然有成。绘画之进程(向