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七十八年度中华民国教育学术团体联合年会,颜秉璵、顾建东两位乡长分别荣获教育界最高荣誉之木铎奖,兹列两乡长之近照及优良事蹟如次:
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出版时间:1990-01-01
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他们离开了家鄕,虽然各有一段不同的奋斗史,但是无论如何他们对阜宁总怀有美丽的囘忆;第二种是对阜宁仅有片段的囘忆,恐怕多已处在兵荒马乱之中,离开家鄕之后,多凭自己的努力、和环境搏斗,创造了自己的前途;第三种则祇有从父母长辈的谈话中,略知阜宁的情形和风俗习惯,他们在父母的保护中成长,应该算是最幸福的一代。笔者生于民国十九年,应该属于第二种的阜宁人。我还能依稀的记得,我的家是在阜宁县陈家洋河西的颜家庄。记忆中颜家庄分前庄和后庄,前庄靠在河边,有几十家人家沿着河边
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叁 世界小學師資養成的主要趨勢接著,我們來看一下世界各國對於小學師資的培養,是如何做的,以供我國師專改制的參考。綜觀若干先進國家,如美國、英國、法國、西德、日本等之小學師資培養,大致可歸納出四種主要的趨勢。一、專業化的趨勢第二次世界大戰以後,世界各國都體認到小學師資必須要提昇他的專業訓練,才能夠擔負小學敎師的責任,並且也才能夠適應社會的變遷。於是紛紛取消中學程度的師範學校,而改由高等敎育機構來培養小學師資。譬如,美國在一九五〇年的時候,有一百三十九所師範...
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肆·師專改制的理想根據以上的分析,我們已了解師專改制的必要性及其可能性,我們也看到了世界各國師範敎育的主要發展趨勢,以下我們想來談一談師專改制的理想。當然,各國的發展趨勢,可以作爲我國師專改制的參考,但是完全依照這些趨勢來辦理,是否能夠培養出適合我國國情的小學老師呢?我想答案可能不是十分肯定的。故就師專改制的理想而言,個人擬綜合我國傳統的師道及世界各國的趨勢,提出幾點淺見。一、發揚師道與敎育愛首先,我覺得師專改成師院以後,應該更注意傳統師道的發揚與敎育愛...
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二、師資問題前面已經說過,這是大家比較關心的問題。無論怎樣,我們大家都希望,未來的師院師資要能提昇他們的硏究風氣。在這方面,首先就是要加速新陳代謝。我們現在能做到的,就是將來的師院敎師在遇有缺額時,應該一方面增聘高級學術人才,同時一方面要提升校內優秀敎師的升等,以改進師資結構,開創新氣象。第二個要點是要增加進修的管道。在今天台灣的現狀之下,只有加強現職敎師的進修,才是可行的辦法,但是進修,必須要突破現實的各種限制,來幫助現職敎師增加進修的管道。譬如說,我...
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—師大前敎育學院院長曁敎育硏究所所長田敎授培林九秩晉四誕辰紀念會敎育學術專題演講(七十五年十一月十六日國立台灣師範大學禮堂)。—
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川 孙兆弘 孙兆麟 魏良才 汤化国 汤化祥张丽霞 范卞路特 夏绍颕 夏绍德 潘步瑜 叶张麟孙昭 周建国 孙超 郁学平 洪玉莲 耿介张祖生 袁吴慕兰 徐剑摩 刘汉光 岳玉虎 李屏汪超 沃延俊 张子厚 颜振杰 宋德斋 潘泽夫曹小白 侍润民 苏礼宾 边学科 邱占元 张标赵敬廷 殷振扬 孙鸣 汪任之 卜秉贞 杨永似张健生 陈邦宁 杨绍印 吴友霞 杨成悌 汤叔桓汤宇人 汤宜庄 汤宜仲 丁东之 汪淑贞 孙庆瑜蔡宗泽 田涛 邵诗谭 邵震坤 容妙玉 杨养才丰县同乡会
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王公屿乡长赠祺庄董事长江苏文献资料征集第一六二次座谈会,于九月十八日上午十时假中坜水尾里万能工业专科学校擧行,该校特派交通车负责接送,江苏同鄕一行四十余人,准时抵达该校,董事长庄心在敎授、刘戊亮校长、周祖莘常董事在校门迎接,旋至二楼会议室签名,并领取该校精美资料一袋依次入座,茶会开始,首由主持人王公璵鄕长致词,感谢万能工专热忱接待,并介绍庄鄕长之各项成就。专题请庄心在鄕长主讲「从江苏文献观点谈中国工业敎育建设」。庄鄕长讲词简记如次:「主持人公璵先生、各位
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建。在余幼时。恒闻先君云。祖辈有诵芬公者。擧孝廉。为江西永丰县令。致仕归里。有感公曾平寃狱者。特运巨木。尾公之舟。以报厚德。公感其诚。受而建楼于宗祠之南。颜曰诵芬。邑人为呼沈氏大楼。后遭囘禄。子孙无力复建。遂成坵墟。父每言及。辙欷歔不已。叹子弟之未有如公者。余闻之熟而记之深。及秉鄕政。余父复有薛氏有楼。而我独无之感。遂以积禄。建楼于祖基。名曰慰亲。吾亲居之。心殊欣慰。以谓斯楼。可以千秋。而诵芬之德。亦可藉是楼以垂不朽矣。乃事变及今。不毁于敌机狂炸。不毁敌人