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的势力范围,尙无**活动迹象,我地方政府与伪政府各有其行政区域;(2)抗战发生已有七个年头,鲁、苏、豫、皖四省边区,即在此一伪军势范围之内,如有日军出动,民众则出村逃亡,只有老年人留下应付;(3)农村生产似尙未受战争影响,由农地之作物及晒谷场之堆积物,可以看出还是丰收的景象;(4)民敎两厅人员参与民众逃亡行列,他们绝不置疑,并吿诉前往亳州所应走的道路。像似如果他们知道是抗战人员,将毫不迟疑地予以掩护和协助。其三、到界首及到阜阳,先后拜访驻在这一地区的国军高级将领
一、寫本文的動機民國七十八年十一月五日,臺灣省立員林崇實高級工業職業學校,擴大舉行創校四十週年慶祝大會,及新建學生活動中心落成典禮合倂舉行,該校前身,卽民國三十八年七月教育部創立的澎湖防衞司令部子弟學校,民國四十二年春遷校於此。嗣後屢易校名、及改制,始有今日崇實高工。是日參加慶祝的貴賓,曾任職的教職員、及歷屆畢業生,人數眾多,校友分別多年,一旦相聚,喜氣洋洋,快何如也。尙校長午宴款待,筵開二百席,美酒佳餚陳列滿桌。筆者一席計十人,都是在澎防校同甘苦共患難...
本文作者郭恩成先生,山東濰縣五區安固村人,十五聯中留呂分校一級,青年軍入伍,中校退役後從事敎育工作多年,現居臺北市石牌。——編者
且亦系校董会聘任。对于校长不负责任。敎授待遇,参差不齐,其悬殊之巨,为素所未闻。査该校主任敎授十五人,待遇则分为十级,最多者月薪五百元,最少者仅一三三元。全校敎授共二十三人,待遇有十六级之差,最多者七百元,最少者仅七十元」。[2]靑年学生看了这些不平等的情形,再想到过去帝国主义对中国的压迫,故义愤塡胸!三为一九二七—民国十六年宁汉分裂后,中国国民党的南京国民政府,对一切社会的流弊与帝国主义在华的不平等,是主张作合理改革,但失败的中国共产党潜伏各地,则利用靑
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