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一、他本是鄕村農家之子,出身微寒,苦讀成功的靑年。二、他艱苦奮鬥,戰勝命運,好學力行,足資法式。三、他辦私立君毅中學,抗戰時從上海搬到義烏,戡亂時從大陸來台復校。
课文。民国八年的五四运动,本是因为靑岛问题,巴黎和会未能秉公处理,所激起的学生爱国运动。后来却被共产党的同路人,戴上了「新文化运动」的帽子。因此, 国父所提倡的固有道德,民族主义的伦理运动,就不被重视,更无法深植人心,引起社会的共同推行。当时,黄造雄先生在国立沈阳高级师范求学,他就觉得伦理道德的重要,所以在造雄文存中曾说:「要想成立一个幸福家庭,大家要先有一个安居乐业的社会。如果不以大力重整道德,那是一件不可能的事,所以加强道德敎育是第一要务。」因此,他
国舞蹈史」等多种。素有「戏剧大师」之誉的大纲先生,系生于一个书香世家:其母为曾文正公之孙;其兄兪大维先生,曾任国防部部长十余年,极负淸誉;其姊兪大彩女史,为已故台大校长傅年先生之德配,于文史涉猎广博。一门俊彦,传为佳话。惜乎志业未竟,不幸于六十六年五月二日以心脏病淬发,病逝台北车次途中。享年七十岁。黄造雄 浙江义乌人,民前十年七月十三日生,先后毕业于浙江省立第七(金华)中学、浙江公立法政专门学校预科、国立沈阳高等师范文史部。历任义乌私立草塘小学、浙江省立女子师范
克己恕人。上面这首民歌,充份唱出义乌人的人作风。塑成忠耿爽直,说一不二的性格,如骆宾王和宗泽,就是典型的人物。黄造雄先生,义乌六都麻车人也。出生于民国前十年,七月十三日。其先翁业农,家境穷困,常受村人欺压,造雄先生从幼年开始,即知奋励苦读。因天资聪明,先翁不忍其辍学。以勤耕种,省食用,力为苦持,始得完成学业。年十五岁,即在草塘小学担任敎师。其时尙未发育成人,写黑板时,身材不够高,就站在小板櫈上去写。由是有小老师之称。小老师醉翁之意,在筹措进中学的学费。翌年
最近读中国时报载「为默默耕耘的人祝福」一篇社论,又一连串的读到「默默耕耘的人」特稿里,描述许许多多他们无比的热忱和爱心,为大众服务,我不仅无限的钦敬,且发出无穷的共鸣。因此,连想到一位在杏坛半世纪,黉宫五十载的学术界老校长黄造雄先生,他是浙江义乌人,说到义乌,是一个忠孝之邦,秦时出了孝子颜乌,孝感天地,群乌衔泥助葬,敕封乌伤县。在唐代有骆宾王为徐敬业传檄讨武氏,世称「初唐四杰」之一,宋时有宗忠简,勤王保国,用兵如神,是岳武穆的长官,忠臣孝子史蹟昭彰
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